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”我对网络流行语的看法‘’英语作文
1、四成学生百分之认为这是很荒谬的行为。在他们的意见,这是没有用处帮助人们沟通,学习英语。此外,它会毁了中文。不过,其他人,百分之六十的一流水平的,喜欢的网络语言。他们认为这是表达自己的帮助。更重要的是,它可以使语言更加有趣。 在我看来,这不是一个好习惯使用网络语言。
2、比如,有些网语内容浅薄、粗俗,产生很多不文明现象,频繁出现的网络脏话还有“WBD”(王八蛋)、“NQS”(你去死)、“NMD”(你妈的)等等。这些网语趣味低俗,许多就是现实生活中粗话脏话的翻版。
3、还有一个事例:一对母子,因儿子沉迷于游戏中也常逃学打架,母亲走到江边时责备了儿子几句,说“你再不听话,我就跳下去”。儿子想都没想,便说:“你要跳就跳”。说完母亲就跳江了,儿子见状也立即跳下去,可却没有救回母亲。儿子十分自责,最终竟随母亲而去。
4、有一次,我在网上找到了一个非常好的作文网站,那里面有许多写作高手洋洋洒洒地写下了一篇篇优美的文章,还有写作文的技巧和一些摘抄下来的句、段, 深深吸引了我的眼球,琳琅满目的作文看得我留连忘返……转眼间,两个小时过去了,妈妈香喷喷的饭菜做好了。
流行语为话题的作文
1、前不久,曾有学校明确指出,在作文里不得出现网络流行语,如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确,但是仍可反映规范汉字的重要性。 我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活,但我们必需规范汉字,汉字是中华民族几千年来智慧的结晶,藏着中华民族伟大的精神。
2、前些日子,网上流行了一句:“古时候,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;现如今,物价容易把人抛,薄了烧饼,小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语,在网络上一窜而红,成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中,反映的是广大网民对物价的不满与无奈。
3、小学生作文--我家今年的流行语作文小学生作文--我家今年的流行语作文。这一招也真灵,老爸的愿望很快就实现啦。而这个流行语也就开始在我家里盛行。
网络词语写作文
周教授说,网络词汇可以出现在生活中,但不允许出现在高考作文卷上,即使是“给力”、“神马”、“伤不起”、“有木有”等“耳熟能详”的网络热词都会被当作错别字扣分,笑脸、哭脸等信首网络符号在阅卷老滑燃数师手下也将“一视同仁”。
写作文需要积累语言、材料和思想。建立“语汇库”、“素材库”和“思想库”是提高写作能力的关键。同时,学会观察是写作的必要前提和基础。观察需要调动五官,用耳朵去聆听,用身体去感受,用心、用脑去思索。此外,立意要正确、专新颖。
对此,我们可以有以下看法: 网络用语丰富了语言表达,但应避免滥用网络用语更新快,表现力强,使用恰当可以丰富作文语言,增加亲和力。但是如果滥用,则会造成语言杂乱、水准下滑,这是需要警惕的。作文首先要考虑读者群体,适当使用才是关键。 网络用语不能取代标准汉语网络用语只是我国语言的补充而不是替代。
作文里能否用网络用语 现在,不少学生张嘴就用“偶”、“晕”、“稀饭”、“强”、“顶”等网络语言交流,这些语言有时还会出现在日记、作文中。
网络语言被小学生写作文
1、如何看待小学生把网络用语写进作文如下:写作文能体现出学生辞藻的积累和文化的积淀,小学生接触互联网过早、过多的后果就是用简单甚至粗鄙的词汇代替了更深的思考。
2、老师再发现学生将网络热词写进作文以后应该要找学生进行交流,要告诉学生这样做是不好的,同时告诉学生网络用语用在文学当中,这并不是一种好的做法,老师一定要进行积极引导,千万不要随意的对学生进行批评,因为这很有可能会伤及到学生的自尊心。
3、首先河南许昌有一位小学老师在批改作业的过程中,突然之间发现班里有一位小学生在作文中写到栓Q这样的自语。然而让这位老师拥有一种哭笑不得的感觉,因为小学生把网络语写进作文的过程中给老师带来了一种特殊的体验。而且也让老师觉得现在小学生所拥有的想象力是比较丰富的。
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