客家童谣配画 – 学一年级的小朋友

在客家乡村的一所小小学校，一群可爱的一年级小朋友正在认真地学习。他们既喜欢听故事，又喜欢看图画，于是老师决定以客家童谣配画的形式来引导他们学习，让他们在欢乐中掌握知识。

童谣一：板仔戏

“板仔戏，板仔戏，客家人爱看板仔戏。精彩故事唱起来，小伙伴们笑哈哈。”老师用生动的语言为小朋友们讲述着板仔戏的故事，画上布景和角色，让孩子们一边欣赏图画一边听故事。他们目不转睛地看着画面，仿佛自己也置身于板仔戏的情境中。

童谣二：客家饭

“客家饭，客家饭，糯米饭最好吃。配上小菜端上桌，小朋友开心多。”老师在画纸上绘制着丰盛的客家饭菜，向小朋友们介绍客家人的饮食文化。孩子们看着画上的饭菜，嘴巴开始流口水，仿佛闻到了美味的香气。

童谣三：土楼情

“土楼情，土楼情，客家人住土楼。圆弧形状靓似画，小朋友看了喜哈哈。”老师用画笔勾勒出壮丽的客家土楼，向小朋友们展示客家人的独特建筑风格。孩子们被土楼的造型所吸引，纷纷感叹客家人的聪明才智。

童谣四：竹编艺

“竹编艺，竹编艺，客家人善编织。编个篮子有技术，小朋友学习拍手喜。”老师展示着精美的竹编作品，向小朋友们介绍客家人的编织技艺。孩子们眼睛放光，纷纷表示要学会编织，展示自己的竹编作品。

童谣五：客家人

“客家人，客家人，热情好客又勤劳。学习先进保传统，小朋友们看了懂。”老师以图画展现客家人的日常生活和传统习俗，引导小朋友了解客家人的品质和特点。孩子们纷纷表示要向客家人学习，努力做一个善良勤劳的小朋友。

结语

通过客家童谣配画的教学方式，一年级的小朋友们不仅增加了对客家文化的了解，也提高了他们的想象力和创造力。在欢乐的学习氛围中，他们收获了知识，也收获了快乐，成长为更加热爱生活、热爱学习的小公民。